医学大学生学习投入量表的信度和效度分析

质量是高等教育的生命线,是高等教育事业健康发展的核心问题,在我国高等教育事业发展重点从规模张转移到质量提升的时代背景下,掌握当前大学生的学习投入现状,对深化高校教育教学改革,提高教学质量有非常重要现实意义。采用问卷调查法,查阅相关研究文献资料和相关实证研究,在深入访谈、文献研究以及性定量调查的基础上,以医学大学生为样本编制了"医学大学生学习投入量表"。分析结果发现,大学生学习入是由活力、奉献和专注构成的三维结构模型,量表具有良好的信度和效度。