如何加强高校艺术设计类《3DSmax》基础教学中实践性应对更宽泛的实践要求

随着社会的发展,三维技术在各个领域得到充分的应用并带动许多高校的艺术设计类专业相继开设了《3DSmax》课程,成为深受学生喜爱的新型的多媒体课程。因此,如何在有限的时间内使学生寓教于乐的掌握知识的精髓,从而进一步在后续的实践过程中逐步完善和提升操作技能,通过熟练操作3DSmax软件的基础上从设计美学的角度赋予现实实践要求以更多选择的可能性,对未来的职业拓展加分,将设计和应用联系起来,对学生毕业后从事相关工作的关系重大,所以在课程开展中要达到目的性和实践性的统一,加强实践性以应对更宽泛的实践要求。