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关于小学科学实验教学的几点思考
被引量:
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摘要
作为小学科学学科,其实验教学有着与别的学科区别的独特性。对于小学生而言,他们的认知能力不足,对于科学知识的探索认识不够,这就需要教师改变教学方法,提高学生的学习兴趣,发展学生的动手操作能力,让学生主动参与到实验教学中,培养学生不断创新的思维意识,提高学生的科学素养。
作者
胡保峰
机构地区
山东青岛市崂山区汉河小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第6期36-36,38,共2页
关键词
小学科学
实验教学
思考
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
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