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“俄国十月社会主义革命”教学片断设计
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摘要
十月革命的相关史实学生在初中阶段就已经学习过,有一定的基础。因此,在革命过程的讲授中决定对一些基础问题进行淡化处理,侧重于对学生情感态度与价值观的引领,除了让学生了解基本史实,还注重引导学生对革命形势变化进行思考。
作者
李梦雪
机构地区
山东省阳信县第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第6期107-107,共1页
关键词
十月革命
教学设计
二月革命
过程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2017年 第6期
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