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在小学数学教学中对学生数学思维能力的培养分析
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5
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摘要
数学思维能力主要的表现形式有算法分析、概念系统、定理和公理推断以及公式关系,通过构建学生数学思维,从而提升小学生理解以及掌握数学知识的能力。结合人教版小学数学教材分析小学数学如何培养学生的数学思维能力,进而提升小学生掌握数学知识的能力。
作者
孙士芝
殷庆存
机构地区
山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学
山东省临沂汪沟第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第6期109-109,共1页
关键词
小学数学教学
数学思维能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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