摘要
随着我国高等教育改革的持续深入,高校教师所面临的工作、生活压力不断加大,同时也带来各种情绪上的困扰,对学校家庭甚至周围的社会环境都会产生很大的影响.如何有针对性地应对和处理教师的负面情绪具有十分重要的现实意义.本文通过分析不良情绪产生的原因,运用情绪管理的理论和方法,从个人和学校两方面提出对策和建议.在实际应用操作中,已经取得了一定的效果,有益于提高员工的工作积极性和生活幸福感,促进和谐校园的建设和学校各项工作的顺利进行.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2017年第12期52-54,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽省高校人文社会科学研究项目重点项目(SK2016A0111)
