应用型人才培养与工匠精神培育的内在关系剖析被引量：1

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摘要应用型人才在国家和地方经济发展中愈发受到重视,在其人才培养模式上以市场需求为鲜明导向,而工匠精神在其内容与品质上,对应用型人才的培养能够实现更为有效地指引和辐射.特别是对于应用型人才培养与工匠精神培育在现实效应的叠重性、固有特征的一致性、素质要求的共通性、能力结构的趋同性等方面,深入挖掘二者的对应性以及工匠精神对应用型人才培养的引领性,才能为具体的实效路径构建提供资源和基础,从而摸索出应用型人才培养的崭新模式.

作者孙颖王首民

机构地区吉林动画学院思政教学部

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第12期152-153,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金吉林省教育厅2016年度职业教育与成人教育教学改革研究课题"应用型人才工匠精神培育的时代价值研究"(2016ZCY044)的阶段性研究成果之一

关键词应用型人才工匠精神内在关系剖析

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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