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翻转课堂模式下高等数学课程教学改革的探索与实践被引量：10

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摘要传统高等数学教学模式过于僵化,严重阻碍了教学质量的提升.而在高等数学课程教学改革中进行翻转课堂教学模式的探索,将有效扭转刻板的教学理念,创新教学方式,从而有效提升学生的数学素质.本文将阐述翻转课堂这一教学理论的基本内容和其对高等数学课程教学的意义,并针对高等数学课程教学改革提出了相关的建议和对策.

作者刘洋

机构地区滁州学院数学与金融学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第12期207-208,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词翻转课堂高等数学教学模式

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2017年第12期

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