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如何利用课堂教学提高学生的日语语言能力 被引量:2

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摘要 日语教学大纲中,明确提出了听、说、读、写四种能力方面的具体要求,为了贯彻这一教学目的,必须充分利用课堂教学贯彻实施这一教学目的。
作者 渊杰
出处 《吉林商业高等专科学校学报》 1999年第3期50-52,共3页 Journal of Jilin Commercial College
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