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小学数学教育中对学生逻辑思维能力的培养探究 被引量:5

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摘要 基于小学数学教育的特点,教师要明白数学不单是促进学生的智力发展,也应该提升学生的情商,培养他们细致缜密的思维,真正发挥数学的作用。基于多年的研究和教学经验,提出一些对实施小学素质教育的观点和方法。
作者 杨冷木
出处 《中国校外教育(上旬)》 2017年第6期59-60,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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