网络文化对高职学生德育工作的挑战与机遇

网络文化对高职院校学生的德育工作形成了诸多的不良影响,也提供了变革契机,(1)挑战:浏览不文明信息,导致价值观错位,沉迷虚拟世界,造成现实人际冷漠;(2)机遇:网络的跨时空性延伸了高职院校德育工作的空间,灵活多样的形式优化了高职院校德育工作的途径。据此提出了网络文化下的高职院校学生德育工作的变革思路:引导非管理、渗透非说教的德育工作思路;提升高职院校德育工作的功能属性和自我教育属性。