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二三十年代中国科学文化对科学建制的影响
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摘要
20世纪二三十年代随着中国科学文化的基本形成,极大地促进了中国近代科学事业的发展和社会变革。富于特色的科学文化观,特别是科学救国思想和科学人才观促进了科学建制的建立和发展。
作者
郭秀芹
机构地区
吕梁教育学院
出处
《吕梁教育学院学报》
2017年第1期19-21,共3页
Journal of Lvliang Education College
关键词
二三十年代中国
科学文化
科学建制
分类号
N0 [自然科学总论—科学技术哲学]
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