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二三十年代中国科学文化对科学建制的影响

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摘要 20世纪二三十年代随着中国科学文化的基本形成,极大地促进了中国近代科学事业的发展和社会变革。富于特色的科学文化观,特别是科学救国思想和科学人才观促进了科学建制的建立和发展。
作者 郭秀芹
机构地区 吕梁教育学院
出处 《吕梁教育学院学报》 2017年第1期19-21,共3页 Journal of Lvliang Education College
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