摘要
活动背景《拍大麦》是一首活泼、欢快、富有浓郁乡土气息的乐曲。根据它的风格,结合幼儿的生活经验以及他们在日常游戏中表现出的合作兴趣,我创设了"田野里稻草人赶小鸟、小鸟逗稻草人"的游戏情境,"稻草人"与"小鸟"这两个角色在动作上可以表现出很强的互动关系,这样的合作学习方式让幼儿眼前一亮,但它也是幼儿在本次韵律活动中的学习难点。
出处
《教育导刊(下半月)》
2017年第6期27-29,共3页
Journal of Educational Development
基金
江苏省第十一期教研重点课题“经典音乐资源在幼儿园韵律活动中应用的案例群研究”(编号:2015JK11-Z040)的阶段性成果