混龄教育模式下幼儿教师专业发展的路径探析

混龄教育是将3-6岁幼儿编排在相对大的环境里共同学习、生活的一种教育组织形式,对幼儿的学习与成长以及幼儿教师的专业发展具有非常重要的作用。文章针对幼儿教师开展混龄教育时遇到的一些问题提出建议,为幼儿教师专业发展提供了两条路径。