设计、教育和创造未来的知识前景——关于新时期设计学科“知识统一性”的思考

文章从学科建设角度讨论了设计的本义、设计学学科建设内涵、设计教育的发展以及面向未来的知识前景等问题。同时,针对大科技时代来临以及现实社会条件下设计的发展需求,提出设计教育中"知识统一性"与"教育统一性"的问题,并对设计学学科建设的未来使命进行初步的理论探讨。