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小学语文阅读教学初探
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摘要
阅读教学是小学语文教学的基础和核心,学生阅读能力发展的过程,同时也是他们观察力、记忆力、想象力以及分析、综合、抽象、概括、逻辑推理等思维能力发展的过程,因此,语文教师应该重视阅读教学,指导学生通过阅读,积累知识,扩大视野,学习语言风格,借鉴写作技巧,培养学生的人文素质,提高学生的悟性,激发他们的写作灵感。
作者
杨福年
机构地区
瓜州县渊泉第三小学
出处
《甘肃教育》
2017年第11期47-47,共1页
关键词
阅读教学
兴趣
分层次训练
学以致用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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