初中地理情境体验教学的优势及实施策略

初中地理教学要达成三维目标,让学生在传统的地理课堂教学中实现这一教学目标颇有难度,通过情境体验教学的方法,让学生能够有效地学习,在自身思维不受局限的情况之下拓展自身的发展空间,需要教学工作者的努力探索。情景体验教学也要注意把握尺度,要有目的性地开展和实施,才会使地理课堂教学的效率有所提升。