期刊文献+

马克思“两个转变”实现路径及对大学生成长的启示

The Path of Marx's "Two Transformation" and Its Enlightenment to the Development of College Students
原文传递
导出
摘要 马克思为了探求工人阶级和劳苦大众的终身解放和幸福之路,积极投身于火热的社会实践和工人运动之中,批判地汲取前人的优秀成果,不断进行理论探索和创新,在对自己思想的反思和批判中,逐渐实现了从唯心主义到唯物主义,从革命民主主义向共产主义的"两个转变"。作为当代大学生,对国家富强、民族振兴、人民幸福有着不可推卸的责任和义务。通过对马克思"两个转变"的过程及启示的分析和探究,对于大学生坚定共产主义信念,树立远大的理想目标,积极投身到实现中华民族伟大复兴的实践中具有重要的现实意义。 In order to explore the lifelong liberation and h~,ppiness of the working class and the labouring masses, Marx actively participated in the fiery social practice and labor movements, critically absorbed previous outstanding achievements, continuously carried out theoretical exploration and innovation and in the reflection and criticism of his thoughts gradually realized from idealism to materialism, from revolutionary democracy to communism "two transformations " .As contemporary college students, we have compelling obligation for the prosperity of the country, the national rejuvenation, people' s happiness.The analysis and exploration of process and Enlightenment of Marx' s "two transformations " has important practical significance for college students to establish the ideal [aith in communism, set ideal goals and actively participate in the practice of realizing the great rejuvenation of the Chinese nation.
出处 《理论界》 2017年第5期1-8,共8页 Theory Horizon
基金 2016年度甘肃省社会科学规划项目"新媒体时代社会主义意识形态价值认同传播策略研究"(YB085)阶段性研究成果
关键词 “两个转变” 大学生 实现路径 two transformation, college students, the way of realizing
  • 相关文献

二级参考文献22

  • 1吴元迈.关于马克思恩格斯的文艺遗产——西方对马恩文艺遗产研究的历史考察[J].江淮论坛,1982(5):95-102. 被引量:7
  • 2刘庆福.苏联有关马、恩文艺论著的编译和研究著作在中国的传播[J].苏联文学,1983(2):26-28. 被引量:2
  • 3路易·阿尔都塞.《保卫马克思》,北京:商务印书馆,2006年,第148、148、150页.
  • 4《邓小平文选》第3卷,第319页,北京:人民出版社,1993年版.
  • 5《毛泽东文集》第7卷,北京:人民出版社,1999年,第321页.
  • 6《毛泽东选集》第4卷,北京:人民出版社1991年版,第1427页.
  • 7《毛泽东文集》第6卷,北京:人民出版社1999年版,第432页.
  • 8雷蒙德·威廉斯.《马克思主义与文学》,王尔勃等译,开封:河南大学出版社,2008年,第107页.
  • 9维塞尔.《马克思与浪漫派的反讽--论马克思主义神话诗学的本源》,陈开华译,上海:华东师范大学出版社,2008年,第1页.
  • 10希·萨·柏拉威尔.《马克思和世界文学》,梅绍武等译.北京:生活·读书·新知三联书店,1982年.

共引文献108

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部