“双实”促进学生物理核心素养的提升

新课程强调学生是课堂教学的主体,倡导探究式学习,目的在于提升学生的核心素养。对初中物理教学而言,如何从学科特点出发,提升学生的物理核心素养呢？课内抓住＂实验＂环节,课外引导学生＂实践＂,可有效提升学生的物理核心素养。