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构建高效的生物课堂

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摘要 课堂教学是保障学校教育质量的主要环节。在高中生物教学中,教师应坚持探索高效课堂发生的路径与方法,重视凸显生物的学科特点,努力实现课堂教学的转型,从而真正构建高效的生物课堂。催生教法改革,拓展学科内涵,重视评价改革是构建生物高效课堂的有效策略。
作者 朱丽萍
出处 《中学教学参考》 2017年第17期78-78,共1页 Reference for Middle School Teaching
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