期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用模型方法提升生物课堂教学效益
下载PDF
职称材料
导出
摘要
构建模型对生物这门学科的学习具有十分重要的作用,运用模型方法教学不仅能够将复杂抽象的知识简单具体化,更能够培养学生的探究能力和思维能力。作为生物教师,可从"出示模型,呈现结构特点""构建模型,探究认知规律""分析模型,引导深度探究"三个方面借助模型方法来提升生物课堂教学的效益。
作者
黄本军
机构地区
广西博白县龙潭中学
出处
《中学教学参考》
2017年第17期84-85,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
模型方法
教学效益
出示模型
构建模型
分析模型
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
于丰园,于群英.
高校智库参与地方政府决策的路径研究——基于知识管理的视角[J]
.情报杂志,2017,36(6):50-54.
被引量:20
2
金丽娟.
设置“障碍”,引导深度探究[J]
.语文知识,2017(9):45-46.
3
姚斌.
模型构建思想在时间问题类应用题中的探究[J]
.基础教育论坛,2017(6):60-61.
4
杨元妍,黄明东.
应用技术大学教师专业发展生态平衡的方法探析[J]
.高等工程教育研究,2017,65(3):106-110.
被引量:5
5
沈玲玲.
捕捉细节,深度探究小说文本[J]
.语文知识,2017(11):30-31.
被引量:2
6
洪亮.
学生发展核心素养在小学数学中的渗透路径探析[J]
.中国教育学刊,2017(6):72-74.
被引量:57
7
马宁,彭莹.
基于问题探究和模型构建模式的教学设计——以“细胞膜的结构和功能”为例[J]
.中学生物学,2017,33(4):16-18.
8
魏淑贤,李邵仁,鲁效庆.
ABX_3型钙钛矿材料光电特性实验设计[J]
.实验技术与管理,2017,34(5):48-51.
被引量:2
中学教学参考
2017年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部