引读心灵活水 自有悦读清泉——《边城》自读教学选点策略探究

高中语文教材受篇幅限制,优秀中长篇小说和戏剧作品,只能以节选的形式进入教材。在我国现代文学史上,作为沈从文代表作的《边城》,其思想内涵和价值意义丰富而复杂,有着与众不同的鲜明特质,这种特质的解读本身就有很大的空间,这为该文的教学处理带来了很多困惑。