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论散文教学如何激发学生的审美自觉
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摘要
高中散文是高中阅读中不可或缺的一部分,在散文阅读中培养学生的审美能力是重要教学目标。因此,高中语文教师应当增加审美能力的培养项目,采用多样化的教学手段,让学生在学习中能够充分体验作者的真实情感,提高学生的审美感受。
作者
钱静
机构地区
江苏南通市海安县李堡中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第6期29-31,共3页
关键词
高中语文
阅读教学
审美感受
阅读审美
审美自觉性
培养项目
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发现美
课堂评价
听听那冷雨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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