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任务驱动型作文如何延伸拓展
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摘要
面对全国卷作文“防套作”的命题思路的出现,针对具体的事件进行深入说理的作文引起了大家的广泛关注。因此指导学生在写作文的时候,既要让学生学会扣紧材料但又要学会跳出材料,作进一步延伸拓展。
作者
彭红
机构地区
福建武夷山第一中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第6期53-54,共2页
关键词
作文训练
任务驱动型
全国卷
普适意义
扣紧
有度
作文要求
六小龄童
类性质
贾玲
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2017年 第6期
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