让写作视角由让写作视角由“小我”转向转向“大我”

作文教学是高中语文教学的重要组成部分,校园中一直流行着这么一句话“得作文者得天下”,可见作文分数的高低直接影响着学生的语文成绩,甚至是高考成绩。当然,笔者并非唯分数论者,只是以此强调语文教师必须重视作文教学,提高作文教学的课堂效率。而要提高课堂教学效率,就要找准引导学生作文的最佳写作方向,笔者认为,高中生的作文要区别于初中生,重要的一点就是视野的开阔,胸怀的博大,而这就需要语文教师引导学生让写作的视角由“小我”转向“大我”，如此才能写出大气蓬勃的锦绣文章。