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了解语文学困生的心理是高三作文教学的关键
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摘要
高考竞争模式下的高三语文学科,学困生的比例远高于其他学科。这是一个不容忽视的“群体”,每个班级,少则五六人,多则十几人。面对数量相对较多的高三语文学困生这一群体,每一位高三语文教师都不能视而不见或刻意回避。笔者近年连续任教高三,对语文学困生的案例有深入的研究,如何在高三矫正他们的不良心理,激发他们学语文的热情,从而全面提升他们的语文成绩尤其是作文成绩?
作者
姚友容
机构地区
福州市闽清第一中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第6期144-145,共2页
关键词
作文训练
语文成绩
学语文
三语
竞争模式
语文教学质量
学业负担
专业知识
精神氛围
对立情绪
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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