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浅议多媒体在语文教学中的应用
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摘要
一、传统教学方式存在的不足 传统教学中,老师把学生看成一种接纳知识的容器,而非活生生的人。同时,教师可以在教学过程中随心所欲地“摆布”学生,而学生则对教师言听计从。在这种模式下,强制灌输成为了学生知识来源的主要方式,学生只能被动接受知识,虽然也可同教师进行交流,但大多是单向的,学生完全没有经历有效的自我思考和能够发表自己的意见的过程,长此以往,学生的发散思维以及其主观能动性就会降低。
作者
王岚
机构地区
甘肃永靖县移民中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第6期149-151,共3页
关键词
教学效果
多媒体课件
多媒体手段
多媒体教学设计
信息化教学
教学最优化
辅助教学手段
多媒体设备
制作水平
信息技术
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2017年 第6期
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