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农村初中生人格健康教育途径探析

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摘要 健全人格的发展是每一个人人生当中的一大课题;在农村学校办学环境发生巨大变化的境况下,农村初中学生健康人格的教育任重而道远。如何让这些有点边缘化的孩子的人格得到健康、全面的发展,必须引起家长、学校、社会三方面足够的重视。
作者 宋清峰
出处 《新课程》 2017年第14期39-39,共1页
基金 2015年度甘肃省教育科学规划“十二五”立项课题《城镇化进程中农村初中生健全人格培养途径的实践研究》(批准号:GS[2015]GHB1276)阶段性成果之一
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