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蕴情于景 寓教于乐——浅析初中政治的多元化教学 被引量:1

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摘要 “蕴情于景”是指在教师的引导下,通过一定情境的创设,师生的和谐互动,达到“情境交融”的境界。在这种境界中,教师要发扬民主、平等、探究的作风,与学生真心地去交流,和学生融为一体。在“其乐融融”中让学生学会知识,并能够学以致用,去领悟生活,
作者 魏艺华
出处 《新课程》 2017年第14期74-74,共1页
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