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蕴情于景寓教于乐——浅析初中政治的多元化教学被引量：1

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摘要 “蕴情于景”是指在教师的引导下,通过一定情境的创设,师生的和谐互动,达到“情境交融”的境界。在这种境界中,教师要发扬民主、平等、探究的作风,与学生真心地去交流,和学生融为一体。在“其乐融融”中让学生学会知识,并能够学以致用,去领悟生活,

作者魏艺华

机构地区广东省河源市龙川县义都中学

出处《新课程》 2017年第14期74-74,共1页

关键词多元化教学寓教于乐政治初中学以致用学生教师

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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