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运用多样化方式打造高效物理课堂
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摘要
用应试的眼光审视现行课本,效果是既不顺应,又不放心。故多方实践,运用多样化的教学方式,试着改革课堂。
作者
顾敏洁
机构地区
江苏省无锡市仓下中学
出处
《新课程》
2017年第14期173-173,共1页
关键词
问题驱动
头脑风暴
巧用新技术
高效课堂
分类号
O4 [理学—物理]
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