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运用多样化方式打造高效物理课堂

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摘要 用应试的眼光审视现行课本,效果是既不顺应,又不放心。故多方实践,运用多样化的教学方式,试着改革课堂。
作者 顾敏洁
出处 《新课程》 2017年第14期173-173,共1页
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