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浅谈新课标下初中语文作业的优化设计
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摘要
作业是让学生巩固、掌握并运用所学的知识,且使知识转化为技巧和能力的方法和途径。作业设计得好可以提高学生的学习兴趣,发掘学生的学习潜力,培养学生的学习能力。作为语文老师,结合教学实践,从灵活性、趣味性、启发性、层次性、拓展性五个方面做了尝试,并有所收获。
作者
李文军
机构地区
甘肃省正宁县永正初级中学
出处
《新课程》
2017年第14期208-208,共1页
关键词
优化设计
灵活趣味
层次拓展
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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