为预习另辟蹊径——谈小学语文课前《自主学习任务单》设计

预习是“训练阅读的最重要的阶段”,小学生如果能养成良好的预习习惯,便是让语文学习有了一个高效的起点。本文以课前《自主学习任务单》为例,解读了该任务单在预习过程中的作用,设计原则及其具体设计方法。这样的预习效果真正做到了让学生“先学后教,自主成长”。