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提升高中生国学素养方法的探索与实践 被引量:4

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摘要 国学对中小学生的教育教学有着积极的意义。充分利用国学的营养,滋润高中生身心,提高学生国学素养乃至综合素质,多管齐下,加强国学教育,效果显著。
作者 安占海
出处 《新课程》 2017年第15期5-5,共1页
基金 2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题研究成果,课题立项号:GS[2016]GHB1671
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