中学化学实验教学内容认知水平研究

研究教学内容的认知水平和了解学生的认知水平,并且把教学内容的认知水平和学生的认知发展结合起来,应用于教学中,让教师更深入地研究教材,更深层次地了解学生,选择更加合适的教学方法,从而提高教学质量,是教育教学中一个非常重要的问题。