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浅谈高中英语阅读第一课——泛读课
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摘要
高中英语阅读分为泛读和精读。泛读课属于单项技能训练课,其特征体现在"泛"与"读"两个方面。就"泛"而言,教材选用语言材料的内容呈百科知识性,包括社会生活的方方面面。同时,语言材料的文体呈多样性,既有文学作品,又有记叙文、说明文、议论文等语言风格不同的文章。
作者
王爱华
机构地区
山西省孝义中学校
出处
《新课程》
2017年第15期41-41,共1页
关键词
阅读
英语
高中
语言风格
技能训练课
教材选用
社会生活
文学作品
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
林辛,商薇.
改革泛读课课堂教学模式加强语篇教学[J]
.长春师范学院学报,1993,0(2):83-85.
2
谢晓媚.
留学生文化休克阶段汉语听力课堂的教学策略[J]
.时代教育,2017,0(9):154-154.
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