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自制教具在化学教学中的价值
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摘要
随着社会的发展,无论城市或是乡村,办学条件得到很大的改善,实验教学有了充足的仪器,于是教师已不再热心于教具的制作。其实在新课程背景,自制教具有了新的意义,在教学中可能体现出更丰富的教学价值。从改进实验效果、培养创新能力和激发学习兴趣几个方面阐述了自制教具在化学教学中的价值。
作者
赵汝林
机构地区
云南省云龙县第一中学
出处
《新课程》
2017年第15期44-44,共1页
关键词
自制教具
化学教学
学习兴趣
分类号
TS951.7 [轻工技术与工程]
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