高中生物教学中启发式教学方法的应用

启发式教学在我国有着悠久的历史,最早出现在孔子时期,启发式教学实际上并不是学习方法,更倾向于一种学习思想。如今,启发式教学已经被广泛应用于高中生物教学中,充分发挥学生学习的主体性,最大化地挖掘学生的潜力。在启发式教学方法下,生物教师必须丰富教学形式,优化教学内容,进而提高生物教学质量。