微课在差异化教学研究中的意义

新课标背景下,教师不仅要转变高中数学教育教学观念,还要更新高中数学教育教学方式、方法,以实际行动践行所深刻体会到的新课标精神。基于切身体会,总结一些新课标下高中数学教学的体会。