探索高中生地理核心素养中地理实践力的培养

地理核心素养在2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首次提出后,引起教育工作者的关注,相继在一些学术刊物及教研教改交流会中发表不同看法及意见。地理核心素养的内涵有不同的理解及论述。