基于积极心理学理论的高中生心理健康教育研究

积极心理学产生于20世纪末,与传统心理学相比其倡导一种积极的导向,主张人们以积极心态去面对生活。研究将积极心理学作为研究的理论基础,当前高中生心理健康教育中存在心理健康教育目标尚未达成统一、师资队伍不专业、心理健康教育体系不够完整等问题。首先对积极心理学理论在高中生心理健康教育中的重要性进行了分析,然后给出了基于积极心理学理论如何有效提高高中生心理健康教育的具体举措。