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浅谈优化初中体育课堂教学的策略

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摘要 本文从落实学生的主体地位、优化教法两方面进行探究,提出了优化初中体育课堂教学的有效策略,以期提高学生的学习兴趣,使其积极参与到体育活动中,促进学生全面、健康发展。
作者 沈宏
出处 《新课程研究(下旬)》 2017年第5期78-79,共2页 New Curriculum Research
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