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让数学课堂“生”动起来——“人教版”五年级数学下册“求不规则物体的体积”教学
被引量:
1
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摘要
“求不规则物体的体积”是“人教版”五年级数学下册的教学内容之一,这部分内容涵盖的知识点较多,学生学习起来有一定的困难。因此,教学中必须综合运用多种教学方法,因势利导,才能便于学生理解,增强教学效果。
作者
张伟
机构地区
湖北省武汉市新洲区邾城街中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第5期90-92,共3页
New Curriculum Research
关键词
人教版
五年级
数学课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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殷小虎.
运用生活化教学巧量不规则物体体积探研[J]
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陈惠芳.
核心问题引领 提高课堂效能——“不规则物体体积”教学实践与研究[J]
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1
张云霞.
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殷小虎.
运用生活化教学巧量不规则物体体积探研[J]
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2
陈惠芳.
核心问题引领 提高课堂效能——“不规则物体体积”教学实践与研究[J]
.数学大世界(中旬),2017,0(5):22-22.
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新课程研究(下旬)
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