基于核心素养培养的小学生评价探索

2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，把“核心素养”置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。要深入推进课程改革，须建立以核心素养为导向的评价与反馈系统．这是其中实质性的一环。基于核心素养培养的评价体系不仅能真正致力于“人”的发展．而且能有效地促进教学方式的转型以及育人模式的完善。