期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“任务驱动”与“项目导向”教学法的《软件测试》课程教学的研究
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
笔者分析了软件测试技术特点、《软件测试》教学现有问题,结合自身《软件测试》课程教学实践,将"任务驱动"教学法与"项目导向"教学法相结合,作为提高《软件测试》教学质量的途径和方法。
作者
齐爱琴
机构地区
北京青年政治学院
出处
《电子世界》
2017年第12期15-15,20,共2页
Electronics World
关键词
项目教学法
任务驱动
软件测试
分类号
TP311.5 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
5
共引文献
544
同被引文献
34
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
5
1
郭绍青.
任务驱动教学法的内涵[J]
.中国电化教育,2006(7):57-59.
被引量：429
2
魏成玉.
“项目导向,任务驱动”教学法在高职体育教学中的运用[J]
.中国成人教育,2009(14):144-145.
被引量：18
3
易敏捷.
软件测试国内外发展现状及趋势研究[J]
.电脑知识与技术（过刊）,2013,19(9X):6020-6022.
被引量：7
4
陶双双.
对项目教学法应用中若干问题的反思与建议[J]
.中国职业技术教育,2010,26(11):27-29.
被引量：65
5
赵翀,高鹏.
软件测试课程工程实践教学模式的探索与实施[J]
.计算机工程与科学,2014,36(A01):51-55.
被引量：31
二级参考文献
12
1
骆斌,赵志宏,邵栋.
软件工程专业工程化实践教学体系的构建与实施[J]
.计算机教育,2005(4):25-28.
被引量：37
2
马成荣.职业教育课程开发与项目课程设计[M].南京:江苏科技出版社.2007:7.
3
陶双双.
项目教学法应用中的体会与建议[J]
.中国职业技术教育,2007,23(28):33-35.
被引量：120
4
湖南省株洲市教育科学研究院 何文明.运用行为导向教学法应注意的问题[N]中国教育报,2007(002).
5
(英)LouiseTamres著,包晓露等译.软件测试入门[M]. 人民邮电出版社, 2004
6
(美)ElfriedeDustin著,新语译.有效软件测试[M]. 清华大学出版社, 2003
7
杨鹏,贺平.
高职软件测试专业的构建与探索[J]
.计算机教育,2008(2):63-66.
被引量：20
8
郭侠.
论项目教学法在高职人才培养中的应用[J]
.中国成人教育,2008(17):141-142.
被引量：16
9
黎一强.
任务驱动教学法在高职PLC技术教学中的运用实践[J]
.职业教育研究,2009(1):95-96.
被引量：22
10
雷建云.
浅谈高校计算机专业软件实践教学体系的建立与实施[J]
.计算机教育,2009(8):110-111.
被引量：13
共引文献
544
1
慕翼蔚.
OBE理念下应用型本科高校商务英语教师发展路径问题与对策[J]
.现代英语,2022(24):119-122.
2
吴国阳.
“双创”背景下“新文科”专业任务驱动式教学面临的问题与对策研究[J]
.内蒙古教育,2021(20):67-72.
3
王彧欣.
“1+X”证书制度下“软件测试技术”课程改革研究[J]
.科教导刊,2022(10):108-110.
被引量：3
4
黄小红,杨乃琪.
基于项目式教学模式的城轨供电系统教学研究与实践[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(31):90-92.
5
汤露露,高新宇.
基于任务驱动和混合式教学的餐饮课程改革与探索[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(28):105-107.
6
贾婉婉,崔麟.
混合式教学模式下的中职数据结构教学资源设计[J]
.科技经济导刊,2020(1):158-158.
7
王冠楠.
任务驱动式语文教学的计量学研究[J]
.江西电力职业技术学院学报,2022,35(5):52-54.
8
刘慧,黄植功.
任务驱动教学法在中职AutoCAD教学中的应用——以阶梯轴绘制为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(13):31-32.
9
窦可阳,徐璐.
新文科建设背景下混合式双语课程教学策略改革探析——以双语课程《西方文论原典导读》为例[J]
.长春教育学院学报,2022,38(6):51-57.
10
金珍珍.
关于《电子技术》课程教学模式的探索[J]
.硅谷,2009,2(22).
被引量：1
同被引文献
34
1
翁祖乐.
构建终身教育体系,建立学习型社会——继续教育与学习型社会的创建[J]
.知识窗（教师版）,2022(3):54-56.
被引量：2
2
刘建平.
浅谈森林防火指挥人才的教育培养[J]
.山西林业,2002(3):13-13.
被引量：1
3
张前林.
关于森林防火人才建设的思考[J]
.中国林业,2005(03B):33-34.
被引量：1
4
眭依凡.
关于大学人才培养问题的思考[J]
.教育发展研究,2006,26(5):30-34.
被引量：38
5
席东梅.
筑牢职业教育发展之根基——专家解读《关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见》[J]
.中国职业技术教育,2015,31(25):10-14.
被引量：17
6
钱翠玉.
高校思政课“多元一体”学业综合评价体系研究[J]
.教学研究,2016,39(1):56-60.
被引量：8
7
李星.
无人机在林业中的应用[J]
.现代园艺,2016,39(15):177-178.
被引量：10
8
郝俊英.
终身教育理念下成人教育模式转型发展探索[J]
.中国成人教育,2016(20):39-42.
被引量：8
9
谭铁牛,孙哲南,张兆翔.
人工智能:天使还是魔鬼?[J]
.中国科学：信息科学,2018,48(9):1257-1263.
被引量：30
10
李春霞.
中职职业素养课程教学心得[J]
.职业,2018,0(22):108-109.
被引量：2
引证文献
2
1
王蕾.
《职业能力与素养》课程教学改革探究——以安徽信息工程学院为例[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2021,37(11):74-76.
被引量：1
2
王洪胜,蔡红英,吴思平,杨洪平,洪瑞成,王秋华.
人工智能时代森林防火专业人才培养途径探讨[J]
.森林防火,2024,42(3):55-59.
二级引证文献
1
1
陈海疆.
基于高质量就业需求的大学生职业发展体系构建[J]
.湖北开放职业学院学报,2023,36(1):24-26.
被引量：2
1
王丽娜.
基于CDIO项目教学法的《网络广告学》教学改革研究与探索[J]
.工业设计,2017(5):114-116.
2
史玉芳.
中职《PLC技术应用》项目式教学探索[J]
.海峡科技与产业,2017,30(5):197-198.
3
何诚刚.
基于支持向量机的交通标志人工智能检测与识别[J]
.山东农业大学学报（自然科学版）,2017,48(3):400-404.
被引量：1
4
吴迪,李光赫.
有关转折性复合词的中日对比实证研究——以ヨウト为中心[J]
.科技视界,2017(6):103-103.
5
张杰.
Web应用在虚拟机环境下的负载压力测试[J]
.数字技术与应用,2017,35(4):58-59.
被引量：2
6
苏然,赵紫威.
浅析高分辨率遥感影像在地质灾害调查中的作用[J]
.科学家,2017,5(6):75-76.
7
吉林全省小学信息技术学科“双动双融合”生态课堂教学观摩研讨会举办[J]
.中国校外教育,2017,0(6):172-172.
电子世界
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
