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深度教学:高中政治教学的实践样态
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摘要
当下的高中政治教学呈现出浅表化的教学现象。高中政治教学必须实行“转型升级”,实行“深度教学”。“深度教学”展示学生真实思想,关切学生现实生活。高中政治教学不仅是要让学生获得各种政治知识,更为重要的是要引导学生通过交流问题、探究时事、参与实践等途径提升政治素养。
作者
王晓军
机构地区
江苏海安县南莫中学
出处
《中学教学参考》
2017年第16期51-51,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中政治
深度教学
实践样态
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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