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初中地理教学中情境教学法的运用
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摘要
情境教学法是指以情境为载体,教师引导学生自主参与、积极思考、主动探究的教学方法。教师可以根据教学内容创设问题情境,运用多媒体创设情境,创设生活情境、小故事情境等,为学生营造愉快宽松的教学氛围,帮助学生理解与掌握地理知识。
作者
黄英冠
机构地区
广西德保县第三初级中学
出处
《中学教学参考》
2017年第16期88-89,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
情境教学法
初中
地理教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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