“生命系统的信息传递”的知识建构例举

在高中生物学综合复习阶段，引导学生以生命系统的信息传递为线索，以问题为中心，借助典型例题对核心教学内容进行深度加工，重构知识体系，实现对所学知识的深度理解和灵活应用。