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“细胞的能量‘通货’——ATP”一节的教学设计 被引量:3

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摘要 本节教学中,通过构建ATP结构简式模型的小组活动,以及“为萤火虫发光直接提供能量的物质”探究实验,提高学生参与度,培养学生的思维能力和实验设计能力,体会实验设计的严谨及科学的乐趣。
作者 王莹
出处 《生物学教学》 北大核心 2017年第7期36-37,共2页 Biology Teaching
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