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“细胞的能量‘通货’——ATP”一节的教学设计
被引量:
3
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摘要
本节教学中,通过构建ATP结构简式模型的小组活动,以及“为萤火虫发光直接提供能量的物质”探究实验,提高学生参与度,培养学生的思维能力和实验设计能力,体会实验设计的严谨及科学的乐趣。
作者
王莹
机构地区
江苏省无锡市第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第7期36-37,共2页
Biology Teaching
关键词
能量
ATP教学设计
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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生物学教学
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