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语文课堂,语文情味儿
被引量:
1
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摘要
语文教学中首先要"删繁就简"。用清晰的板块式教学,引导学生层层深入文本。其次,要唤回久违了的"琅琅读书声"。让学生专注于文本内容,反复朗读,反复积累,徜徉于语文的世界,回归到本真的语文课堂之中。最后,语文活动的设计要充满语文的味道,可谓是"语文活动化,活动语文化"。
作者
杜宁
机构地区
山东省淄博市张店区第七中学
出处
《学周刊》
2017年第22期121-122,共2页
Learning Weekly
关键词
教学本质
朗读
活动
语文味儿
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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