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新课程指导下小学数学的教学探索

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摘要 数学的教学,是基础性教育之一。小学数学教育是从小学到大学整个数学学习过程中一个初始阶段,也是最基础的阶段。如果学生在小学对基础知识掌握得不牢,就会直接影响日后中学乃至大学的数学学习。因此,教师应高度重视小学数学教学,为学生奠定坚实的基础,从而使学生获得更好的发展。
作者 郭红兵
出处 《学周刊》 2017年第22期134-135,共2页 Learning Weekly
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